被鳳梨先生最近發現了有某個物件常常在家坐在電腦前,總被認為是練習戰鬥陀螺對戰的好對象,但我壓根兒不想戰鬥陀螺呀!
但是,總是得找件事情讓他做。因此,我決定要在這大好時機來嘗試一直想要用在我的資訊融入教學上,卻從來沒有跨出第一步的TinyTap。
決定任務目標-製作英文字母發音板
在稍微研究了一下TinyTap的功能後,我決定選擇sound board這個看似較單純的功能進行製作。先簡單跟鳳梨先生說明我們最終會完成的目標(製作完成發音板)。「而且全部都是你製作的喔!」(順便幫他灌迷湯)讓他充滿動力,接著就開始派任務給他了。
子任務1:著色英文字母表
先簡單說明一下鳳梨先生的英文學習背景,目前五歲,就讀幼稚園,從未在正式課堂中學習過英文,對英文字母的認識來自阿嬤購置的字卡和阿嬤的悉心教學,尚不能完整念出和寫出26字母。這次的教學目標定在:能自信的發音英文字母、不討厭英文字母。
其實要做為編輯模板的英文字母表可以在網路上google到,或是也可以進到TinyTap直接打字,但希望能提升孩子在這個專案的參與度,又在鳳梨先生還沒辦法獨立寫出全部英文字母的情況下,選擇了著色這個方案。
網路上有很多免費資源可以使用,建議使用英文搜尋會找到更多,可輸入alphabet coloring這個關鍵字。
子任務2:匯入完成著色的影像檔
就用手機拍一下按從相簿匯入XDD
子任務3:進行熱點框選及錄音
這是這個活動最好玩的部分,我們一起上網查詢字母和單字的發音讓鳳梨先生進行跟讀和錄製,太長的單字其實要試很多次才會成功,但因為要擔任「儒儒老師」,所以鳳梨先生很認真的一而再再而三的重錄,這個過程比起單純的要孩子進行發音和跟讀還要來得動態和有趣,也因為有期望中的產出,孩子參與的動機更高。
子任務4:成果發表
鳳梨先生有著旺盛的表演慾,對於拍影片和拍照之類的活動非常熱衷。所以藉由錄製成果影片的方式來鞏固這個學習增強的連結。台詞是他自己想的,為了預防忘詞我幫他用注音寫成大字報貼在手機後面讓他朗誦,這也是為什麼影片中的眼神看起來這麼茫然的原因。
最後就跟大家分享一下鳳梨先生的成果發表影片啦,發音很台式就請大家多多包涵,別忘了我們的教學目標XDDDDD
後記:TinyTap的使用方法
其實app下載好以後內建有很多的教學示範影片可以觀看,可以另外參考黃奕心老師撰寫的說明,或是阿剛老師的介紹影片。